甘肃“科普+阅读”点亮青少年求知路
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2026-07-05 20:31:25
来源: 原创
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图为人形机器人现场表演《甲骨文》。 戴文昌 摄
图为人形机器人现场表演节目。 戴文昌 摄
图为身披红绒狮套的四足机器人展演现场。 戴文昌 摄
图为学生有序体验各类科普教具探索科学乐趣。 戴文昌 摄
图为人形机器人现场书写吸引学生驻足观看。 戴文昌 摄
图为学生调试积木机器人。 戴文昌 摄
图为学生操作科普仪器探索物理奥秘。 戴文昌 摄
图为学生在体验打地鼠。 戴文昌 摄
图为学生与下棋机器人切磋棋艺。 戴文昌 摄
图为嫦娥五号模型吸引学生。 戴文昌 摄
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李国英提出，锚定“分得进、蓄得住、排得出、人安全”目标，加强蓄滞洪区常态化建设和管理，以防御措施的确定性应对流域大洪水发生的随机性，坚决守住流域防洪安全底线。
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